第一百零七章 度灵积德
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见那只鬼始终缠着范晓萱不放，这让我觉得很奇怪。难道说她身上有什么特别之处么。房间里只有她一个女的，这让我理所当然的把那家伙当成了色鬼，难不成他是想趁着没人的时候。对范晓萱下手不成。
想到这儿，我跟范晓萱说，估计那鬼一时办会儿是来不了了，她要是困了，可以先去卧室休息会儿，上次那鬼不就是在卧室现身的么，这回估计得跟上次一样。
范晓萱摇摇头，说自己白天睡了一上午，一点儿也不困，再说她自己在卧室，心里也不踏实。为了不吓着她，我一直也没告诉她那鬼就趴在她背上，见她不配合，我心想实在不行，只能先把那鬼给收了，回头再找水灵儿。帮着审审它的来路。
我平时最不爱干的事儿就是收鬼。也就是抓鬼，因为鬼多以气息之势存在，虽然那些装鬼的工具，伤害性不强，但长时间把他们装在一个密封的环境里，很容易把一些生性善良的鬼激怒，鬼要是用人的标准衡量，大部分都是愣头青还有点儿一根筋，只要得罪了他们，稍有不慎。就会招惹麻烦。
事到如今看来也没有别的办法，我让他们在沙发上坐着别动，然后从包里翻出一块黄色的床单，说是床单儿，其实是个破袈裟，之前的主人已经圆寂了，这算是他留给我的遗物。常年受寺庙香火影响，这袈裟很有灵性，再加上圆寂的那位，一生慈悲为怀，用来暂时装鬼再合适不过了。
屋里的仨人见我从包里取东西，显得有点儿紧张，二师兄问我，是不是预感到鬼该来了。为了不引起恐慌，我让他别瞎想，我这么做是为了有备无患。
我把袈裟捧在手里，发现那鬼根本就没看我。不知道是没察觉到袈裟的灵气，还是压根就没把我放在眼里。正当我准备把袈裟盖到范晓萱身上时，突然从客厅的墙上传来一声鸡叫。当时屋里特安静，因此这个突如其来的声音，也把我吓了一跳。
抬头看去，发现在客厅的墙上挂着一个电动的风水话，就是那种一接上电画面就能动的画。其实就是一个玻璃壳子，里面有张可以循环运动的纸片儿。在这画上，有个电子表，每到整点儿就会自动报时。本来这东西是没通电的，不过二师兄不但能吃，而且手欠，估计是觉得这东西现在很少见，进屋之后竟然把插座插上了。
随着那几声鸡叫，我看见趴在范晓萱身上那只鬼，好像受了惊吓，快速的从她身上脱离开，然后穿透门板，逃到屋外了。因为事发突然，等我反应过来时，已经来不及了。
“谁把它开开的。有病吧。”我也是气急了，所以说话很不客气，请这些人来，本就没指望他们帮忙，只是借点儿阳气，没想到正格的干不了，还总在关键时刻添麻烦。
二师兄显得很不好意思，不过他因为不知道刚才那鬼就在我们身边，脸色一变，看样子还想跟我掰扯掰扯。
这时大师兄从沙发上站起来，估计是看我表情不对，赶紧问我是不是出什么事儿了。我把刚才发生的事儿，跟他们讲了一遍，当小萱知道，一直有只鬼趴在自己背上时，吓得赶紧站起来，伸手在后背拍着。
“行啦，我都说了，被鸡叫给吓跑了，你还拍个屁啊。”
这时候二师兄也消停了，我叹了口气。让他们都别瞎想了。虽说放走了那只鬼，不过留给我们的信息量还是挺大的。共序助巴。
能看的出，这鬼还真对范晓萱没有恶意，而且他之所以怕鸡叫，说明他知道人鬼殊途，人行于日鬼行于夜的道理，懂道理的鬼，现在并不多见，而且这鬼看样子自律性还挺强。( ’小‘说’
听我这么说，二师兄笑着说道：“听你这意思，是说刚才那只，是个高素质的鬼，甚至比现在好多人都强。”
我让他先别扯淡，等我说完。
首先可以明确的是，鬼的智商一般很低，因此刚才二师兄提到的自律性，对他们而言基本不存在。通俗点的解释就是，这只鬼经过训练，他可能不知道原理，但鸡叫回家对他来说，就好像一个行为定式。就好像我们饿了吃饭，困了睡觉的道理差不多。
范晓萱听了我的话，似懂非懂的点点头，问我的意思是不是说，刚才那只鬼，是人工养殖的。不过她马上意识到自己的用词不当，可一时又想不到怎么解释才好。
“小萱的意思是想问，是不是有人养了这只鬼。”大师兄的冷静，这时被很好的表现出来。
我跟他们说，这只鬼的状况，跟养鬼很相似，但却有着很大的不同。
养鬼一说，多数情况下，人跟鬼之间，鬼的影响力要大于人。也就是说，有时候人根本把握不了鬼的方向，因此养鬼的行为，如同养虎为患，虽然靠着养的鬼，短期内会对运程等方面有所影响，但只要稍有得罪，就会被这些鬼欺负，有的人甚至因为养鬼不当，导致家破人亡。
还有一种养鬼的人，他们专门收集孤魂野鬼，通过一些方术，使这些鬼为其所用，二者间属于合作关系，养鬼人通过提供一些鬼所需要的负能量，供其生长。而这些鬼则充当类似打手的角色，为养鬼人提供些帮助，不过养这种鬼的人，多少得有点儿本事，要降的住这些鬼，而随着鬼的能力越来越强，有些渐渐发育的有了自己的想法。到那时候，养鬼人就有麻烦了。因此，养这种鬼的人，往往会不断吸收孤魂野鬼，在数量上达到一定程度之后。便会被那些羽翼日渐丰满的鬼灭掉。因为这种方式，有违天地正理，因此养鬼者多有报应。
除了这两只情况之外，还有一种。
这种养鬼的方式，可以称作训鬼，顾名思义，就是训练鬼的意思。这种方式现在已经不多见了，我也只是听说过而已。因为对于训鬼者的选择上，条件很苛刻，需要尅遍身边人，另外最后会孤身致死。
而对所训之鬼，也有着一定的要求，八字上要阴阳合宜，生前善缘广结，最关键的是要前世无阴债。其余的都好说，前世无阴债的人，少之又少，除非上辈子是皇子皇孙投胎转世。
这种鬼多为横死，但怨念不重，养鬼者把他们寄养在身边，教他们懂规矩，除戾气。最终等到阳寿彻底结束的时候。养鬼者会通过特殊的方式，为它们争一个转世投胎的机会。有点儿类似过去的贞节牌坊，寡妇因忍住了寂寞，最终得到大家的追捧。对于训练出来的鬼也是一样，因为忍住了阳间的各种诱惑，做了一个本分的守规矩的鬼，因此再投胎成人时，会被选到一些条件不错的家庭。这种养鬼人，因为对人鬼两界的和平作出了贡献，据说养鬼到一定数量以后，能有成仙的机会。
在很久之前，人们给这种养鬼先生取了个高大上的名字，叫“度灵人。”不过现如今这种说法已经很少有人知道了。我也是在多年前，从一位高人口中得知，当时我根本不信，而今天突然见到这么一只懂规矩的鬼，让我突然想到了这事儿。
听了我的话，范晓萱跟两位师兄都显得很惊讶，估计他们也没想到，在现在这个科技高速发展的年代，竟然还有这么多稀奇古怪的事儿，不过仨人反应过来之后，马上甩给我一个重要的问题，那就是现在该怎么办。
我跟他们说，这只鬼既然这么有规矩，我觉得他家应该就在这附近。所以让范晓萱想想在他家附近，有没有行为比较怪异的人，另外刚才提到过，“度灵人”需要孤寡终老，因此只要把重点放在这些人身上就可以了。
她想了想，说自己平时虽说住在家里，但因为附近的邻居都是老师，岁数也都挺大的了，因此她对这些人的背景及现状并不清楚，不过她父母应该知道，毕竟在这学校里生活了一辈子。
我看了看，现在时间太晚了，估计她父母早就休息了，考虑到这点，我让他们几个先休息一会儿。关于度灵人的下落，白天再找也来得及。
范晓萱听完我的话，知道那只鬼对他并没恶意，心里多少踏实些，她回了自己的房间，我则跟两位师兄被安排在她父母的房间里。二师兄的鼾声，让我煎熬了一宿。第二天一早，两个重重的黑眼圈儿，看着就跟鬼上身似的。
吃完早点，范晓萱给他母亲打了个电话，先是问了问他们的旅程进行的怎么样，而后把话题转移到身边有没有符合“度灵人”标准的老者。
我听到他们在电话中反复提到了一个叫何老师的人，挂断电话之后。范小萱显得脸色有点儿难看。我问她怎么了，是不是那个何老师有什么问题。
何老师是小萱他们院儿里最德高望重的老师。年逾七旬，平生不仅教书，而且在艺术界也很有名气，是建国后第一批在人民大会堂举办过个人作品展的艺术家。
不过就是这样一个逢人便笑，满身艺术气质的老人，命运却异常坎坷，文革时妻子受他牵连，被批斗致死，留下年仅三岁的儿子，据说何老师跟他爱人属于自由恋爱，两人感情深厚，因此在她去世之后，何老师寡居多年，独自抚养儿子。
见那只鬼始终缠着范晓萱不放，这让我觉得很奇怪。难道说她身上有什么特别之处么。房间里只有她一个女的，这让我理所当然的把那家伙当成了色鬼，难不成他是想趁着没人的时候。对范晓萱下手不成。
想到这儿，我跟范晓萱说，估计那鬼一时办会儿是来不了了，她要是困了，可以先去卧室休息会儿，上次那鬼不就是在卧室现身的么，这回估计得跟上次一样。
范晓萱摇摇头，说自己白天睡了一上午，一点儿也不困，再说她自己在卧室，心里也不踏实。为了不吓着她，我一直也没告诉她那鬼就趴在她背上，见她不配合，我心想实在不行，只能先把那鬼给收了，回头再找水灵儿。帮着审审它的来路。
我平时最不爱干的事儿就是收鬼。也就是抓鬼，因为鬼多以气息之势存在，虽然那些装鬼的工具，伤害性不强，但长时间把他们装在一个密封的环境里，很容易把一些生性善良的鬼激怒，鬼要是用人的标准衡量，大部分都是愣头青还有点儿一根筋，只要得罪了他们，稍有不慎。就会招惹麻烦。
事到如今看来也没有别的办法，我让他们在沙发上坐着别动，然后从包里翻出一块黄色的床单，说是床单儿，其实是个破袈裟，之前的主人已经圆寂了，这算是他留给我的遗物。常年受寺庙香火影响，这袈裟很有灵性，再加上圆寂的那位，一生慈悲为怀，用来暂时装鬼再合适不过了。
屋里的仨人见我从包里取东西，显得有点儿紧张，二师兄问我，是不是预感到鬼该来了。为了不引起恐慌，我让他别瞎想，我这么做是为了有备无患。
我把袈裟捧在手里，发现那鬼根本就没看我。不知道是没察觉到袈裟的灵气，还是压根就没把我放在眼里。正当我准备把袈裟盖到范晓萱身上时，突然从客厅的墙上传来一声鸡叫。当时屋里特安静，因此这个突如其来的声音，也把我吓了一跳。
抬头看去，发现在客厅的墙上挂着一个电动的风水话，就是那种一接上电画面就能动的画。其实就是一个玻璃壳子，里面有张可以循环运动的纸片儿。在这画上，有个电子表，每到整点儿就会自动报时。本来这东西是没通电的，不过二师兄不但能吃，而且手欠，估计是觉得这东西现在很少见，进屋之后竟然把插座插上了。
随着那几声鸡叫，我看见趴在范晓萱身上那只鬼，好像受了惊吓，快速的从她身上脱离开，然后穿透门板，逃到屋外了。因为事发突然，等我反应过来时，已经来不及了。
“谁把它开开的。有病吧。”我也是气急了，所以说话很不客气，请这些人来，本就没指望他们帮忙，只是借点儿阳气，没想到正格的干不了，还总在关键时刻添麻烦。
二师兄显得很不好意思，不过他因为不知道刚才那鬼就在我们身边，脸色一变，看样子还想跟我掰扯掰扯。
这时大师兄从沙发上站起来，估计是看我表情不对，赶紧问我是不是出什么事儿了。我把刚才发生的事儿，跟他们讲了一遍，当小萱知道，一直有只鬼趴在自己背上时，吓得赶紧站起来，伸手在后背拍着。
“行啦，我都说了，被鸡叫给吓跑了，你还拍个屁啊。”
这时候二师兄也消停了，我叹了口气。让他们都别瞎想了。虽说放走了那只鬼，不过留给我们的信息量还是挺大的。共序助巴。
能看的出，这鬼还真对范晓萱没有恶意，而且他之所以怕鸡叫，说明他知道人鬼殊途，人行于日鬼行于夜的道理，懂道理的鬼，现在并不多见，而且这鬼看样子自律性还挺强。( ’小‘说’
听我这么说，二师兄笑着说道：“听你这意思，是说刚才那只，是个高素质的鬼，甚至比现在好多人都强。”
我让他先别扯淡，等我说完。
首先可以明确的是，鬼的智商一般很低，因此刚才二师兄提到的自律性，对他们而言基本不存在。通俗点的解释就是，这只鬼经过训练，他可能不知道原理，但鸡叫回家对他来说，就好像一个行为定式。就好像我们饿了吃饭，困了睡觉的道理差不多。
范晓萱听了我的话，似懂非懂的点点头，问我的意思是不是说，刚才那只鬼，是人工养殖的。不过她马上意识到自己的用词不当，可一时又想不到怎么解释才好。
“小萱的意思是想问，是不是有人养了这只鬼。”大师兄的冷静，这时被很好的表现出来。
我跟他们说，这只鬼的状况，跟养鬼很相似，但却有着很大的不同。
养鬼一说，多数情况下，人跟鬼之间，鬼的影响力要大于人。也就是说，有时候人根本把握不了鬼的方向，因此养鬼的行为，如同养虎为患，虽然靠着养的鬼，短期内会对运程等方面有所影响，但只要稍有得罪，就会被这些鬼欺负，有的人甚至因为养鬼不当，导致家破人亡。
还有一种养鬼的人，他们专门收集孤魂野鬼，通过一些方术，使这些鬼为其所用，二者间属于合作关系，养鬼人通过提供一些鬼所需要的负能量，供其生长。而这些鬼则充当类似打手的角色，为养鬼人提供些帮助，不过养这种鬼的人，多少得有点儿本事，要降的住这些鬼，而随着鬼的能力越来越强，有些渐渐发育的有了自己的想法。到那时候，养鬼人就有麻烦了。因此，养这种鬼的人，往往会不断吸收孤魂野鬼，在数量上达到一定程度之后。便会被那些羽翼日渐丰满的鬼灭掉。因为这种方式，有违天地正理，因此养鬼者多有报应。
除了这两只情况之外，还有一种。
这种养鬼的方式，可以称作训鬼，顾名思义，就是训练鬼的意思。这种方式现在已经不多见了，我也只是听说过而已。因为对于训鬼者的选择上，条件很苛刻，需要尅遍身边人，另外最后会孤身致死。
而对所训之鬼，也有着一定的要求，八字上要阴阳合宜，生前善缘广结，最关键的是要前世无阴债。其余的都好说，前世无阴债的人，少之又少，除非上辈子是皇子皇孙投胎转世。
这种鬼多为横死，但怨念不重，养鬼者把他们寄养在身边，教他们懂规矩，除戾气。最终等到阳寿彻底结束的时候。养鬼者会通过特殊的方式，为它们争一个转世投胎的机会。有点儿类似过去的贞节牌坊，寡妇因忍住了寂寞，最终得到大家的追捧。对于训练出来的鬼也是一样，因为忍住了阳间的各种诱惑，做了一个本分的守规矩的鬼，因此再投胎成人时，会被选到一些条件不错的家庭。这种养鬼人，因为对人鬼两界的和平作出了贡献，据说养鬼到一定数量以后，能有成仙的机会。
在很久之前，人们给这种养鬼先生取了个高大上的名字，叫“度灵人。”不过现如今这种说法已经很少有人知道了。我也是在多年前，从一位高人口中得知，当时我根本不信，而今天突然见到这么一只懂规矩的鬼，让我突然想到了这事儿。
听了我的话，范晓萱跟两位师兄都显得很惊讶，估计他们也没想到，在现在这个科技高速发展的年代，竟然还有这么多稀奇古怪的事儿，不过仨人反应过来之后，马上甩给我一个重要的问题，那就是现在该怎么办。
我跟他们说，这只鬼既然这么有规矩，我觉得他家应该就在这附近。所以让范晓萱想想在他家附近，有没有行为比较怪异的人，另外刚才提到过，“度灵人”需要孤寡终老，因此只要把重点放在这些人身上就可以了。
她想了想，说自己平时虽说住在家里，但因为附近的邻居都是老师，岁数也都挺大的了，因此她对这些人的背景及现状并不清楚，不过她父母应该知道，毕竟在这学校里生活了一辈子。
我看了看，现在时间太晚了，估计她父母早就休息了，考虑到这点，我让他们几个先休息一会儿。关于度灵人的下落，白天再找也来得及。
范晓萱听完我的话，知道那只鬼对他并没恶意，心里多少踏实些，她回了自己的房间，我则跟两位师兄被安排在她父母的房间里。二师兄的鼾声，让我煎熬了一宿。第二天一早，两个重重的黑眼圈儿，看着就跟鬼上身似的。
吃完早点，范晓萱给他母亲打了个电话，先是问了问他们的旅程进行的怎么样，而后把话题转移到身边有没有符合“度灵人”标准的老者。
我听到他们在电话中反复提到了一个叫何老师的人，挂断电话之后。范小萱显得脸色有点儿难看。我问她怎么了，是不是那个何老师有什么问题。
何老师是小萱他们院儿里最德高望重的老师。年逾七旬，平生不仅教书，而且在艺术界也很有名气，是建国后第一批在人民大会堂举办过个人作品展的艺术家。
不过就是这样一个逢人便笑，满身艺术气质的老人，命运却异常坎坷，文革时妻子受他牵连，被批斗致死，留下年仅三岁的儿子，据说何老师跟他爱人属于自由恋爱，两人感情深厚，因此在她去世之后，何老师寡居多年，独自抚养儿子。